姚女(nǚ)士來(lái)電(diàn)問(wèn)：春$π•£節長(cháng)假後，我的(de)女(nǚ)兒(ér)又(yòu∞∏∏)要(yào)送去(qù)幼兒(ér)園了(le)，但(dàn)她(tā)就≠™ →(jiù)是(shì)不(bù)願意去(qù)。之前每天早上(shàng)都(‌∑dōu)要(yào)演一(yī)場(chǎng)“哭别&rdquo<♣×<;。從(cóng)吃(chī)早飯時(shí)就(≈& ₩jiù)開(kāi)始央求“好(hǎo)媽(mā)®ε¶ 媽(mā)，不(bù)上(shàng)幼' 兒(ér)園好(hǎo)嗎(ma)？&rd↓>quo;時(shí)間(jiān)到(dào)了"α£(le)，怎麽也(yě)不(bù)肯出門(mén)。好(hǎo)容易出了β₽(le)門(mén)，還(hái)沒到(dàφβo)幼兒(ér)園門(mén)口，眼淚就(jiù)開÷>∏(kāi)始往下(xià)淌。下(xià)了(le)車£↓<(chē)拖著(zhe)我的(de)腿不(bù)讓走，哭ε &著(zhe)不(bù)肯入園。如(rú)果逢到(dào)生↑π‌₩(shēng)病，需要(yào)在家(jiā)休息，就(jiù)會(h☆π↑₹uì)高(gāo)興地(dì)說(shuō)：±♦≠$“生(shēng)病真好(hǎo)，可(kě)Ω←•≈以不(bù)去(qù)幼兒(ér)園，我希望天天生(shēng)病！&r↕∏dquo;我覺得(de)幼兒(ér)園挺好(hǎo)的(de ←∏)，可(kě)孩子(zǐ)為(wèi)什(shé↑≠n)麽不(bù)願去(qù)呢(ne)？

　　心理(lǐ)咨詢師(shī)分(fēn)析

　　從(cóng)兒(ér)童心理(lǐ)的(de)↕∞ 發展來(lái)看(kàn)，孩子(zǐ)出生(shēng)三個(gè)月(₹≤yuè)以後到(dào)一(yī)周，雖然有(y♣¶ǒu)了(le)自(zì)我意識的(de)萌芽，并開§✘←(kāi)始逐漸脫離(lí)自(zì)閉期，•β  但(dàn)作(zuò)為(wèi)獨立人(rén>π☆)格的(de)自(zì)我意識還(hái)沒産生(shēng)，≤&δ§感覺運動機(jī)能(néng)尚未成熟。在"♠日(rì)常生(shēng)活中，衣、食、住、行(xíng)的㶣≤(de)一(yī)切方面都(dōu)需要(yào)父母的(de)幫‍>助，是(shì)依賴性很(hěn)強的(d>¥e)年(nián)齡期。

　　一(yī)般來(lái)說(shuō)，如(rú)€≠​果三歲之前，孩子(zǐ)從(cóng)沒有(yǒu)離(lí)開( ÷★₽kāi)過母親或家(jiā)人(rén)，突然上(shàn₩¶₩♣g)幼兒(ér)園會(huì)感到(dào)恐懼，怕生(shēng)，不∞¶×(bù)願意上(shàng)幼兒(ér)園。但(dàn)是(s↕↑≈δhì)，隻要(yào)家(jiā)長(cháng)堅持送，及時(shí‍δ•≥)鼓勵，再加上(shàng)幼兒(ér)園本身(shēπαπn)豐富多(duō)彩的(de)生(shēng)活←‍ ♠的(de)吸引，一(yī)般孩子(zǐ)↕®↑™會(huì)由不(bù)适應到(dào)适應，由不(bù)π$☆願去(qù)到(dào)願意去(qù)。λ→¶

　　但(dàn)如(rú)果孩子(zǐ)一(↑↑↔yī)去(qù)幼兒(ér)園就(jiù)有(yǒu♦↑∏)情緒，每次都(dōu)哭鬧一(yī)番，且持續的£✔(de)時(shí)間(jiān)較長(cháng)，那(nà$☆)就(jiù)表明(míng)孩子(zǐ)的(de)自(zì)我意π↓™β識發展不(bù)充分(fēn)，年(nián)齡雖然到(dào)了(l£ ≠e)三歲，進入獨立期，而自(zì)我意識發展的(de)某些☆•™(xiē)指标仍處于三歲水(shuǐ)平以下(xià)。有(y↓→ǒu)這(zhè)種現(xiàn)象的(de)孩子€α≠"(zǐ)往往和(hé)家(jiā)長(cháng)平時(shí)過分(fē>☆δn)溺愛(ài)、嬌慣有(yǒu)關。因此，家(jiā)長(cháng∞®γ£)在孩子(zǐ)一(yī)周歲能(néng)獨立行(xín★φg)走後，應該多(duō)讓他(tā)自(zì)己玩•≤§ (wán)。隻要(yào)孩子(zǐ)沒有(yǒu) $₩≤危險，可(kě)以讓他(tā)獨立活動，鼓勵他(tā)多(duō)和♦∞®(hé)别的(de)小(xiǎo)朋(péngΩ€)友(yǒu)接觸，使他(tā)逐漸适應離(lí)開÷βδ(kāi)父母的(de)守護，為(wèi)今後上(shàng)幼兒(é±ε"φr)園打好(hǎo)基礎。

　　在孩子(zǐ)上(shàng)幼兒(ér)園前，家(jiā)長(c㶕€háng)可(kě)以有(yǒu)意識的(de)做(zuò)些(xiē)∏π←準備工(gōng)作(zuò)．比如(rú)，經常給孩<★子(zǐ)吹吹風(fēng)，幼兒(ér)園 $如(rú)何好(hǎo)，有(yǒu)什(shén≤♥)麽玩(wán)具，幼兒(ér)園的(de)老(lǎo)師(λ₹÷≥shī)唱(chàng)歌(gē)跳(tiào)舞(wǔ​∞λ)特别好(hǎo)等，使孩子(zǐ)在思想上(shàng)先有(yǒu)一(​₩☆σyī)點向往：“幼兒(ér)園是(sδ≤hì)個(gè)好(hǎo)地(dì)方。”可(kě)以把鄰≈γ居家(jiā)上(shàng)幼兒(ér)園的(de)小(xiǎo)朋(p​≤δ∏éng)友(yǒu)請(qǐng)來(lái)，講講幼兒(ér)園♦ 的(de)事(shì)，表演一(yī)下(xià)老(l♠¥♦ǎo)師(shī)教的(de)兒(ér)歌(g¥σ×ē)，讓孩子(zǐ)産生(shēng)&l✔εdquo;我也(yě)想去(qù)幼兒(ér)園&r&γεdquo;、“我想唱(chàng)兒(ér)歌→‌↓←(gē)”等欲望。

　　有(yǒu)條件(jiàn)的(de)家(≤♣™↕jiā)長(cháng)，應該帶孩子(zǐ)提前到(dào)幼兒(é♣≥r)園轉一(yī)轉，看(kàn)看(kàn)幼兒(ér)園裡(lǐ)各種€∏¶≠活動器(qì)材，看(kàn)看(kàn)小(xi↔↓ǎo)朋(péng)友(yǒu)們在老(lǎo)師(shī)帶領下(x ​∏ià)做(zuò)遊戲的(de)場(chǎng)面，讓孩子(zǐ)看(kàn≤≥σ)看(kàn)教室裡(lǐ)的(de)小(xδ™iǎo)桌椅，睡(shuì)覺用(yòng)的(de)小(xiǎo)床。這(zφΩ$hè)些(xiē)實地(dì)“考察&rdφπλquo;都(dōu)可(kě)以讓孩子(zǐ)産生(shēng)₽•對(duì)幼兒(ér)園的(de)興趣，讓孩子(€ zǐ)熟悉幼兒(ér)園，喜歡幼兒(ér)園。

　　進幼兒(ér)園那(nà)天，家(jiā)裡(lǐ)可(kě)以搞得(d↔γe)像過節一(yī)樣，讓孩子(zǐ)吃(chī)  •節日(rì)食物(wù)，穿節日(rì)服裝，讓孩子(zǐ)₽∏覺得(de)上(shàng)幼兒(ér)園是←δ(shì)一(yī)件(jiàn)特别好(hǎo)的(de)事(γ‍™shì)，盼望已久的(de)事(shì)，讓他(tā)在“隆重歡送₽↓÷≤”下(xià)歡歡喜喜地(dì)進入幼兒€≈(ér)園。到(dào)了(le)幼兒(ér)園，把孩子(zǐ)交給迎接的π>(de)老(lǎo)師(shī)，家(jiā)長(c∏≠™ háng)應立即離(lí)開(kāi)，不(bù)要↔£(yào)千叮咛萬囑咐，和(hé)孩子( ∏≥∑zǐ)和(hé)老(lǎo)師(shī)講個(gè)沒完沒了(le)。孩子απ®(zǐ)看(kàn)到(dào)家(jiā)長(cháng)這(zhè)麽不(←★bù)放(fàng)心、自(zì)己也(yě)就(jiù)會(hu♠ ↑∞ì)對(duì)家(jiā)長(cháng)的(d¶‍'e)即将離(lí)開(kāi)感到(dà←©λ↓o)不(bù)安。所以，家(jiā)長(→≤cháng)要(yào)學會(huì)控制(zhì)↕δ←£自(zì)己。保持孩子(zǐ)上(shàng)幼兒(ér)園的(☆€£♦de)歡樂(yuè)心情和(hé)穩定的(de)情緒。

　　一(yī)旦決定把孩子(zǐ)送幼兒(ér)園，家(₩®jiā)長(cháng)就(jiù)必須ε→<$堅持到(dào)底。如(rú)果孩子(zǐ)一(yī)開(♠✘→kāi)始不(bù)适應，有(yǒu)些♦​♥(xiē)哭鬧，家(jiā)長(cháng)不(bù)§​±要(yào)有(yǒu)所顧忌，時(sh↑¥í)間(jiān)長(cháng)了(le)就(α"₹•jiù)會(huì)好(hǎo)的(de)。所以問(wèn)題不(bù≥♣ )在于孩子(zǐ)的(de)哭鬧，而在于父母的(de)态度堅定與否。如(r‍±  ú)果父母态度不(bù)堅定，孩子(zǐ)就(jiù)有(yǒu)&♥÷機(jī)可(kě)乘，就(jiù)會(huì)反反<•複複，遲遲适應不(bù)了(le)。

　　平時(shí)家(jiā)長(cháng)↔<切忌拿(ná)幼兒(ér)園吓唬孩子(zǐ)，千萬不(bù)要(‍λyào)用(yòng)恐吓的(de)口氣威脅說(shu×∞βσō)“你(nǐ)再不(bù)聽(tīng)話(huà>>®≈)，就(jiù)送你(nǐ)上(shàng> ¥α)幼兒(ér)園”或“看(kàn)幼兒(ε→←ér)園老(lǎo)師(shī)怎麽治你®↑(nǐ)。”使孩子(zǐ)覺得(de)♠←γ→幼兒(ér)園是(shì)懲罰人(rén)的(de)地(d×λì)方，從(cóng)而産生(shēng)恐•¥≥‌懼心理(lǐ)。